生物工程专业植物生理学教学方法改革尝试

植物生理学是生物工程专业的一门选修课，部分学生对其选修的目的及其学习此课的重要性认识不足，针对工科专业学生背景和课程教学有差异等相应问题，通过“节节必问、章章总结，重平时”、“课堂讨论，学生评分，重参与”、“期末考试，课程论文，减负担”等教学方法上的改革和尝试，取得了良好的效果。