大学生团队能力培养要素及教学实施探索

Experiment Science and Technology(2017)

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摘要
围绕本科生能力培养的实践教学,该文提出了本科生团队协同创新能力培养要素概念.通过建立科学分组方法和团队创新能力培养程式,开展了基于实践教学的本科生团队创新能力培养的教学探索.教学效果表明,本科生普遍对团队能力培养较为欢迎,且本次教学探索促进了学生的团队协作能力和创新能力的显促提升.
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