华山版听觉词语学习测验在遗忘型轻度认知障碍诊断中的应用

目的 评估华山版听觉词语学习测验(auditory verbal learning test-HuaShan version,AVLT-H)在遗忘型轻度认知障碍(amnestic mild cognitive impairment,aMCI)诊断中的应用价值.方法 入选127例受试者,正常对照组(non-demantia control,NC) 29例,遗忘型轻度认知障碍组(aMCI) 66例,轻度阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)组32例,对所有受试者进行简易智能状态量表(mini-mental state examination,MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)及华山版听觉词语学习测验(auditory verbal learning test-H,AVLT-H)评估,并对测验结果中各项目进行组间比较和分析.结果 前3次即刻回忆(AVLT-1,AVLT-2,AVLT-3)、短延迟回忆、长延迟回忆和AVLT-总在各组内得分差异均有统计学意义(P＜0.01).短延迟记忆、长延迟记忆以及AVLT-总分别取8、7、33分为临界诊断值时,ROC曲线下面积分别为0.910,0.874,0.891(均P＜0.01).结论 AVLT-H对aMCI人群有诊断应用价值,值得在临床上普及和应用.