来华MBBS留学生物理诊断实践课教学探讨与思考

Qiaodan ZHOU,Qi ZHOU,Baojun WAN,Fan YANG,Wenjing SHI,Lin CHEN

Chinese Journal of Social Medicine（2017）

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摘要

全英文教学的本科临床医学专业(bachelor of medicine and bachelor of surgery,MBBS)留学生物理诊断学实践课带教中存在缺乏统一教材、语言交流障碍、文化背景差异、纪律性较差等问题.带教教师需努力提高自身语言和专业水平,加强对留学生的管理和交流.针对MBBS留学生的特点可采用多元教学模式和考核评估系统,努力提高留学生的教学质量.

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关键词

MBBS,Physical diagnostics,Practice course,Teaching

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