基于文献研究的我国乡镇卫生院药学人员培训现况分析

目的:通过系统的文献分析了解我国基层药学人员培训现况,为探索乡镇卫生院基层药学人员的培训模式提供参考.方法:利用系统评价的二次研究方法了解我国基层药学人员的培训现况,根据检索策略检索CNKI、VIP、CBM、WANFANG数据库,根据明确的纳入排除标准纳入文献;严格评价纳入文献质量,设计文献数据提取表,分析发表时间、期刊类型、调查区域等,最终整理分析质量较高文献的培训现况.结果:初步检索到264篇文献,最终18篇文献纳入分析.文献数量随年份呈上升趋势;涉及14个省份,西北、青藏地区的文献较少.按照质量评价标准对所纳文献进行评分,A级3篇,占16.67％;B级4篇占22.22％;C级11篇,占61.11％.结论:我国的基层药学人员整体素质较低,药学专业人才缺乏,队伍不稳定等问题,不能满足基层群众日益增长的药学卫生服务需要,应该针对现有的问题提出有针对性的策略和措施.