循证护理在预防白内障术后并发症中应用的教学体会

目的 探讨循证护理对白内障术后并发症影响的教学效果,为白内障术前术后护理的教学和临床工作提供参考依据.方法 选取2017年6月-2018年4月在该院接受护理实习的12名实习生,在这期间收治的需要白内障手术的180例患者为研究对象.随机数表法分为对照组和观察组,每组有6名实习生,90例患者.对照组采用常规的带教方法进行白内障术前术后护理的临床教学,观察组在常规的护理基础上采用循证护理模式进行临床教学,比较观察两组实习生的实习效果和两组患者的术后并发症发生情况.结果 观察组实习生的实习成绩高于对照组;观察组患者的术后并发症发生率低于对照组,且两组实验差异有统计学意义(P<0.05).结论 在白内障手术护理的护理教学中引入循证护理模式,不仅可以让实习生学到更多的护理知识和技能同时也降低了患者术后并发症的发生率.