PBL教学法在《中药鉴定学》中的应用
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine（2019）
摘要
针对《中药鉴定学》传统教学法中存在的不足,在《中药鉴定学》教学实践中引入以问题为基础的教学法(PBL).结果 显示学生普遍对PBL教学法的实践反馈较好,既能掌握课程的重点、难点内容,叉可增加对学科前沿知识的了解,收到了良好的教学效果.说明有必要在《中药鉴定学》中引入PBL教学法.
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