"双导师"制结合"闭环"式质量监控模式对医学病原生物学研究生培养初探
Basic & Clinical Medicine（2020）
摘要
为提高医学病原生物学专业硕士研究生科研和实践能力,提出"双导师"制培养模式,第一导师主要负责学生专业课程理论教育和科研培养,第二导师主要负责学生的实践技能培养和实践参与.同时结合"闭环"式质量监控体系对研究生的培养过程进行监管,最后形成高质量的论文,培养出科研能力强且能胜任病原体检测的合格研究生.
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关键词
pathogen biology|“co-tutors”training model|“closed-loop” quality control
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