某三甲综合医院不同岗位员工院内培训需求的调查与分析

目的 对某三甲综合医院不同岗位员工的院内培训需求进行调查分析.方法 对该院各岗位员工开展关于培训需求的网络问卷调查.结果 不同岗位员工对能力提升需求存在差异(P＜0.05);对现场理论授课-小班制、团队拓展、工作坊、线上学习、一对一辅导、经验交流分享、案例分析、病例讨论等培训形式的需求存在差异(P＜0.05);而对现场理论授课-大班制及其他培训形式的需求差异无统计学意义(P＞0.05);对26项培训课程需求存在差异(P＜0.05);对培训师资需求存在差异(P＜0.05);对除了周末白天和周末晚上这两个培训时间段的需求存在差异(P＜0.05);对培训频率的需求也存在差异(P＜0.05).结论 不同岗位的员工对院内培训各类需求有一定差异性,对培训形式、培训内容、培训师资、培训时间都有各自不同的需求,在医院人力资源管理中应以需求为导向,因岗位制宜地制定培训方案,以更好地实现培训目的.