设计性基础免疫学实验课教学模式夏乾峰,詹志农, 周贞淦,王英JOURNAL OF HAINAN MEDICAL COLLEGE(2005)引用 0|浏览3暂无评分摘要 从医学教育的发展趋势是,着眼于如何让学生在获取知识上变被动学习为主动学习,基于这一教育思想,我们开展了设计性的基础免疫学实验课,目的在于将学生在学习过程中的被动态势转化为主动态势.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要