CBE教学法联合多学科协作的教学模式在鼻咽癌临床教学中的应用

目的 探讨以能力为基础的教育(CBE)联合多学科协作(MDT)的教学模式在鼻咽癌临床教学中的应用效果.方法 将48名接受住院医师规范化培训的学员随机分为对照组和研究组,各24名.对照组采用传统教学法,研究组采用CBE联合MDT教学方法进行教学.教学结束后,比较两组学员的考试成绩、对教学的满意度和对教学效果的评价结果.结果 研究组学员的理论考试、阅片考试、技能考试和总成绩均高于对照组,教学满意度和教学效果评价均优于对照组(均P＜0.05).结论 CBE联合MDT的教学模式应用于鼻咽癌临床教学中,可提高教学效果和学员的教学满意度.