急诊医学教学模式改革的探讨

急诊医学教学质量对于人民的健康保障而言至关重要，所以，我们应该尽可能提高急诊教学的水平。总结了我院急诊科20多年的教学实践工作经验，探讨了急诊医学教学的独特模式，从而提出急诊医学的教学模式应从以下几个方面进行改革：①急诊医学教学模式应以症状体征为中心进行教学；②降阶梯思维模式应该贯穿在急诊医学教学之中；③应该在急诊医学教学中加强医学生的人文素质教育；④急诊医学教学中应引进及推广PBL教学方法。