浅谈医学英语阅读课的实施

NORTHWEST MEDICAL EDUCATION（2002）

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摘要

基础英语教学完成后开设医学英语阅读课能帮助学生从基础阶段学习顺利地过渡到专业阅读阶段,从应试性学习过渡到应用性学习.本文从教学衔接、语言特点、教学目标和课堂组织四个方面讨论医学英语阅读课的实施.

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