以新型冠状病毒性肺炎为案例进行病理生理学线上教学的设计和实施

China Higher Medical Education（2020）

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摘要

以新型冠状病毒性肺炎发病过程为案例,设计和实施PBL教学法+思维导图的方式进行病理生理学线上授课.通过网络平台的师生互动记录以及调查问卷分析线上教学效果,为今后的教学改革积累经验.

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