教育转型背景下基础医学研究生创新培训的探索
China Higher Medical Education（2014）
摘要
研究生是科技创新的主体.研究生教育是研究型大学的关键,提高研究生培养质量是教育转型的深水区.分析研究影响究生创新培训的因素,基于研究生招生规模不可能大幅提升的现状,提出“平推转重优、优生优育”的研究生培养工作思路,构建培训新模式,搭建新平台,以提升研究生培养质量和创新能力.
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