CBL教学法在医学免疫学课堂教学中的应用
Journal of Clinical Medical Literature （ElectronicEdition）（2019）
摘要
目的 探讨CBL结合传统LBL教学法在免疫学课程中的应用价值,以提高课堂教学效果.方法 以宁波大学2015级临床医学专业两个班的学生为实验组织和对照组.实验班采用CBL和LBL相结合的教学方法,对照班采用传统LBL教学法.结果 采用单元测验和问卷调查的方式进行教学效果评价.结果实验班在考试成绩及提高自主学习能力表达能力、沟通能力、主动思考问题分析问题及综合解决问题能力等多方面均优于对照班.结论 CBL结合LBL教学法优于传统LBL教学法,在免疫学教学中有应用推广价值.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要