专业认证背景下化工原理实验的教学改革与实践
Shandong Chemical Industry（2019）
摘要
本文以化学工程与工艺专业的工程教育专业认证为导向,对原有的化工原理实验进行了改革,具体体现在实验项目、仿真实验、实验操作过程、实验报告及成绩评定等方面.通过此改革,使学生更好地掌握单元操作的基本原理、性能和操作方法,加深对化工原理基础理论、基本知识的理解,提高学生的动手操作能力和工程实践能力,培养学生的团队合作意识和创新精神.
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