应用CANTAB测评注意缺陷多动障碍儿童执行功能缺陷
Chinese Mental Health Journal（2020）
摘要
目的:探讨应用剑桥神经心理自动化成套测试软件（CANTAB）测评注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童执行功能缺陷的可行性。方法:选取符合DSM-IVADHD诊断标准的6～16岁儿童71例及28例年龄、性别、智商匹配的正常对照,应用CANTAB评估ADHD儿童执行功能缺陷。组间比较采用Mann-Whitney秩和检验,并采用错误发现率（FDR）校正P值。结果:与正常对照组相比,ADHD组在持续性注意力（RVP）中平均延迟时较长,RVPA’得分较低（均P<0.05）;在停止信号任务（SST）中错误数得分较高,停止信号反应时间较长（均P<0.01）;剑桥球袋测试（SOC）中平均启动思考时间2较长（P<0.05）。结论:本研究提示CANTAB可敏感的识别出ADHD的执行功能缺陷。
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