Gender differences in the association between theory of mind, empathy and conduct disorder: A cross-sectional study

espanolEl objetivo de este estudio fue explorar las diferencias de genero en habilidades de teoria de la mente y empatia en una muestra de adolescentes con trastorno de conducta (n=46; 28 hombres y 18 mujeres). Se determino un abordaje observacional con un diseno de corte transversal mediante el cual se evaluo la empatia (dimensiones cognitiva y afectiva) y teoria de la mente (lectura de la mirada). El analisis estadistico incluyo la descripcion de las variables de acuerdo con su naturaleza, la evaluacion de correlaciones cuantitativas, y el diseno de un modelo logistico multivariado para identificar las variables que diferencian los pacientes segun su genero. Los resultados indicaron diferencias significativas por genero tanto en empatia como en teoria de la mente. Las mujeres presentaron de manera consistente diferencias en los niveles de empatia cognitiva/afectiva y test de la mirada, con un menor numero de sintomas de conducta. Los resultados se discuten a la luz de la evidencia empirica actual y se sugieren algunas direcciones futuras en el estudio del trastorno de conducta. EnglishThe purpose of this research was to explore gender differences regarding theory of mind and empathy abilities in a sample of adolescents with conduct disorder (n=46; males=28 and females=18). Empathy (cognitive and emotional dimensions) and theory of mind (reading the mind through the eyes) were tested based on an observational method with a cross-sectional design. Statistical analysis included: description of variables according to their type, assessment of quantitative correlations and logistic multivariate modelling for identifying variables that differentiate female from male patients. The results demonstrated significant gender differences in empathy and theory of mind evaluations. Particularly, women showed different scores for cognitive/emotional empathy and in the Reading the Mind through the Eyes test, with a lower number of behavioural symptoms. The results are discussed in light of the current empirical evidence, and some future directions in the study of conduct disorder are suggested.