基于功能数字人内核的虚拟仿真教学项目建设

高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径,虚拟仿真教学是教育信息化的重要组成部分.本文描述了虚拟仿真教学的发展与现状,介绍了功能数字人(electronic standardized patient,ESP)内核的生理驱动虚拟人系统,详细阐述了ESP技术平台在人体生理学教学、临床前整合式案例实验教学及其他医学专业的教学项目建设.ESP内核虚拟仿真项目体现了学科交叉融合、基础与临床知识结合的优点,开辟了实验教学的第三模式,成为生理学"金课"建设的重要方向.