北京某三甲儿童专科医院儿科新护士基于岗位胜任力培训需求的调查研究

目的 了解儿科新护士对医院内统一培训的需求,以期为制订科学、合理的培训方案提供依据.方法 2014年7月—2015年9月采用整群抽样的方法,应用基于岗位胜任力的新护士培训需求调查问卷,对北京某三级甲等儿童专科医院130名新毕业的护士及51名在任护士长进行调查.结果 新护士认为需要培训的条目有83项,护士长认为需要培训的条目有87项,新护士和护士长在患者紧急状态时的应急预案、突发事件的应急预案、护理文件书写规范、各项护理制度、医院感染知识和职业防护知识、护理质量标准、交接班的内容和方法、十大患者安全目标、伦理学在临床护理工作中的应用,独立值班的工作技巧、沟通技巧、护理查房的方法、临床工作压力及情绪的舒缓办法、小讲课的技巧、口服给药、患者约束、患者搬运技能需求,差异有统计学意义(P<0.05),护士长比新护士更认为这些项目需要培训;新护士希望采取理论讲课、案例分析、示范教学、情景模拟、观看录像和经验交流等灵活多样的教学方法.结论 新护士及护士长均认为对于新护士培训内容需求程度较高,培训内容应有所侧重,培训形式需要多样化.