微生物学检验设计性实验教学的探讨
Chinese Journal of Medical Education（2008）
摘要
为探讨设计性实验教学在微生物学检验课程中的应用效果,沈阳医学院微生物学教研室在本科医学检验专业学生中进行了设计性实验教学的尝试.结果 显示,设计性实验教学明显优于传统教学,有助于增加学生的学习机会,提高学生的学习成绩,培养学生的多种能力,增强教师的责任意识.
更多查看译文
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要