人体解剖学开放性实验教学的实践与思考
Chinese Journal of Medical Education（2013）
摘要
实验教学是人体解剖学教学的一个重要组成部分,传统的教学方式存在较多弊端.在人体解剖学实验教学过程中,九江学院基础医学院采取“学生为主体、教师为主导”的开放性教学,让学生成为教学中的主体,激发学生的主观能动性,注重学生创新能力的培养；同时,教师更新教学观念,提高教学水平,取得了较好的教学效果.
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