健康教育路径在意外伤害住院患儿及其照顾者中的应用

目的 探讨健康教育路径在对因意外伤害住院患儿及其照顾者的应用效果.方法 选择2015年1—12月在某三级甲等医院重症监护室因意外伤害入院的患儿及其照顾者100例为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各50例.对照组接受常规健康教育模式,观察组在此基础上给予健康教育路径模式,比较干预前后两组患儿及照顾者对健康教育知识掌握程度、住院费用、住院天数、再住院率及护理满意度.结果 观察组患儿及其照顾者对健康教育知识掌握程度分别为98%、98%,对照组为86%、80%,差异均有统计学意义(χ2值分别为4.89、9.55;P<0.05);观察组住院费用、住院天数、再住院率均低于对照组,差异有统计学意义(t值分别为2.56、2.67、9.82;P<0.05);观察组患儿及照顾者的护理满意度为94%,高于对照组的76%,差异有统计学意义(χ2=15.78,P<0.05).结论 健康教育路径可以降低意外伤害住院患儿的住院费用、再住院率,提升患儿及其照顾者的护理满意度,值得临床推广使用.