RPG Educacional para o ensino de Design Thinking

Fabiana Lorenzi, Vinícius Vargas Ribeiro,Gabriela Birnfeld Kurtz

semanticscholar(2018)

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摘要
Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento do jogo de RPG educacional Design Thinking & Dragons (DT&D). A partir do referencial teórico que relaciona a criação de jogos educacionais, design de jogos, interação lúdica significativa, design instrucional, Design Thinking e RPG, foi projetado um jogo que busca ensinar de forma divertida a abordagem do Design Thinking. O desenvolvimento foi feito na ferramenta RPG Maker, que utiliza a linguagem Javascript. Para a validação, utilizou-se o modelo de avaliação MEEGA+ que revelou pontos fortes e a melhorar no projeto executado.
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