Las publicaciones científicas en Investigación y educación Latinoamericana.

espanol La produccion cientifica en educacion es tendencia mundial en los sistemas de gestion delconocimiento cientifico, esto es congruente con la cantidad de doctorados, maestrias y licenciaturasque forman profesionales, administrativos e investigadores en los diferentes campos de esta area,viendose reflejado en la existencia de 1.066 revistas de alto impacto indexadas por Scopus (ScimagoLab, 2016). Lo anterior evidencia que la ciencia de la educacion cuenta con una comunidad cientifica robusta y formada con investigaciones que generan impacto en el quehacer del educador; sin embargo, el acceso a los articulos de alto impacto es bajo, esto se infiere al observar que solo 159 revistas de las 1.066 en el mundo indexadas por Scopus son de acceso abierto y gratuito (ScimagoLab, 2016).En el contexto latinoamericano tambien es importante la formacion de la comunidad cientifica, por eso la existencia de maestrias y doctorados que permiten realizar investigaciones en diferentes campos de la ciencia de la educacion, sin embargo se observa que hay limitantes en cuanto a los espacios de publicacion para los resultados derivados de estudios en el contexto latinoamericano al existir solo 32 revistas de alto impacto indexadas por Scopus (ScimagoLab, 2016). De estas, 25 son de acceso abierto, lo que permite observar un rezago en la cultura de la publicacion cientifica. EnglishScientific production in Education is a world trend in systems for the management of scientific knowledge, this is coherent with the number of doctorates, masters, and pregrades, in the formative process of professionals, administrative staff, and research workers in the different areas of this field of work, this has been reflected in the 1.066 journals of high impact indexed by Scopus (ScimagoLab,2016).