A indisciplina em sala de aula: uma análise dos profissionais de educação e a visão dos alunos da rede pública e privada da cidade de joão pessoa-pb um contraponto a necessidade de movimento e bem estar em detrimento ao processo ensino aprendizagem tendo como aliado a educação física

O problema da indisciplina nas escolas brasileiras nao e um fenomeno recente, mas ultimamente tem assumidonovas dimensoes, devido a frequencia com que ocorre, bem como a sua gravidade ou ainda pela visibilidade midiatica que temganhado. O objetivo desse estudo foi analisar como acoes fisiologicas podem influenciar no processo da indisciplina naeducacao escolar na visao de professores e alunos? Metodologicamente e um estudo de carater descritivo, exploratorio do tipode campo, de natureza quantitativa, realizado em escolas publicas e privadas do ensino fundamental na cidade de Joao Pessoa– Paraiba, com dados coletados atraves de questionarios para 35 professores e 152 alunos. Os dados foram tratados noprograma estatistico SPSS 16.1 estando a pesquisa de acordo com a resolucao 466/12 do CNS, aprovada pelo CEP CCSUFPBnao apresentando riscos aos participantes e agregando beneficios como a identificacao das melhores metodologias detrabalho entre outros. Pode-se discutir o conceito de indisciplina de acordo com as caracteristicas socio demograficas dosalunos e professores, a ocorrencia de indisciplina tendo em conta o percurso escolar, os motivos que conduzem a indisciplina eainda, as medidas sancionatorias mais eficazes. Verificou-se que fatores como despreparo e descompromisso profissional,insatisfacao do aluno e seus problemas historicos e familiares, uma escola tradicionalista, a necessidade fisiologica domovimento atraves da atividade fisica, sao fatores determinantes quanto a indisciplina, pois e sabido que o exercicio fisico gera liberacao da endorfina provocando sensacao de bem estar melhorando a oxigenacao total do corpo, gerando um melhorambiente de aprendizado, que e fator relevante para diminuicao da ocorrencia da indisciplina em sala de aula, onde na maioriadas vezes e proibido o movimento, tendo assim uma necessidade latente de adequacoes, mudancas e atualizacoes por parte daescola, professores e alunos.