Appropriation d’artefacts audiovisuels pédagogiques dans un cours en ligne ouvert et massif

Cet article presente une recherche menee au sein du premier cours en ligne ouvert et massif diffuse par l’Universite libre de Bruxelles : le MOOC « L’anglais pour tous – Spice up Your English ». Dans ce contexte, la recherche vise, sous la forme d’etude de cas, a decrire, comprendre et expliquer la maniere dont les participants au MOOC se sont approprie les ressources audiovisuelles pedagogiques qui etaient a leur disposition au sein du cours.