Características da Matemática Financeira Expressa em Livros Didáticos: conexões entre a sala de aula e outras práticas que compõem a Matemática Financeira disciplinar

Nosso objetivo, neste estudo, foi estabelecer algumas caracteristicas da Matematica Financeira expressa em livros didaticos e, como implicacao, compreender como esses livros podem conectar a matematica financeira da sala de aula com outras praticas que compoem a Matematica Financeira disciplinar. Para isso, analisamos tres livros didaticos selecionados a partir de informacoes obtidas de uma universidade federal e de universidades estaduais no Estado da Bahia. Como resultado, identificamos a centralidade da resolucao de exercicios associados a situacoes semirreais como forma de se ensinar e aprender matematica financeira, com simplificacao dessas situacoes, assim como uma especie de treinamento para a resolucao dos mesmos. Tambem identificamos uma tentativa de aproximacao das praticas do cotidiano e de ambientes profissionais atraves do uso da linguagem e procedimentos proprios desses ambientes e o uso acessorio da tecnologia disponivel.