Studierende partizipieren an interprofessionellem Projekt

Franziska Behrenbeck,Ronja Behrend,Judith Czakert, Bea Premper

Heilberufe（2016）

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摘要

Um eine Kooperation der Gesundheitsprofessionen frühzeitig anzubahnen, ist es sinnvoll, die interprofessionelle Lehre in die Curricula der verschiedenen Gesundheitsstudiengänge zu implementieren. Ein Beispiel ist das Projekt „INTER-M-E-P-P — Interprofessionelles Lernen und Lehren in Medizin, Ergotherapie, Physiotherapie und Pflege“.

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