A interação em ambientes virtuais de aprendizagem: motivações e interesses dos alunos.

A interacao em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) e fenomeno de substancial importância para o sucesso de programas de ensino a distância. Neste artigo, discutimos sobre as motivacoes de alunos para interagir por meio de AVAs. A partir dos dialogos desenvolvidos pelos alunos, foram categorizados os seguintes motivos e interesses: (a) duvidas operacionais, de conteudo e de avaliacao, (b) iniciativas para a colaboracao, (c) desejo de afiliacao ao grupo, (d) manifestacoes de afetividade, (e) negociacao e conflitos e (f) desejo de privacidade e nao supervisao. Os dados coletados correspondem aos dialogos desenvolvidos entre alunos e professores, em um curso superior a distância, submetidos a analise de seu conteudo em uma abordagem interpretativista.