Desenvolvimento e Avaliação de Material Web para o Ensino de Decimais Utilizando Exemplos Incorretos
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação(2011)
摘要
O uso de exemplos incorretos como ferramenta pedagogica ainda e um assunto controverso. Muitos professores sao ambivalentes e, ate mesmo, hostis quanto ao seu uso. No ensino de matematica, este sentimento persiste. Poucos professores ensinam utilizando exemplos incorretos. Contudo, pesquisadores na area de educacao matematica vem demonstrando que a discussao de conceitos utilizando erros incentiva a reflexao e a construcao do conhecimento. Devido a esta polemica, existe uma lacuna de material didatico que utiliza esta abordagem. Dessa forma, este trabalho possui dois objetivos principais. O primeiro e desenvolver material Web que utiliza exemplos incorretos para ensinar matematica; com foco no conceito de decimais. O segundo e investigar os beneficios (ou maleficios) deste material. Foi conduzido um estudo com 429 alunos do ensino fundamental de duas escolas publicas dos EUA para avaliar o impacto deste material na aprendizagem de decimais. Os resultados indicam um significativo aumento na aprendizagem dos alunos, dando mais evidencias a favor do uso de exemplos incorretos para ajudar a aprendizagem de matematica.
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