应用型本科高校大学生劳动教育现状分析与对策建议 ——以江苏理工学院车辆工程专业为例

开展劳动教育是提升大学生技术素养、创新思维及实践能力的重要途径，是应用型本科高校培养应用技术类人才的 重要实践环节。本文以江苏理工学院车辆工程专业为例，分析大学生劳动教育现状，提出专业课程与劳动教育相融 合的对策建议，为同类型高校其他专业融入劳动教育环节的课程改革提供借鉴与参考。