Hiperactividad en la infancia como predictor de rendi-miento escolar en la educación primaria: efecto mediador del gen receptor de serotonina

Laura Pulkkiraback,Helle Pullmann,Mirka Hintsanen,Saija Alatupa,Niklas Ravaja,Terho Lehtimaki,Liisa Keltikangasjarvinen

Electronic Journal of Research in Educational Psychology（2010）

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摘要

Resumen es: Introduccion. La carga genetica se ha sugerido como un elemento que interatcua con los predictores de la ejecucion academica aunque la evidencia a este r...

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genes,tem,grade point average

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