"两学一做"视野下创新教师发展路径分析

University Education（2017）

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摘要

"两学一做"的基础在学,关键在做,知行合一,长效常态才是真正内涵和关键所在.创新是"两学一做"的活力与精髓所在,教师发展关乎高校的长远发展和人才培养的全局,深刻领悟并以"两学一做"精髓为指导,创新教师发展路径,促进教师全面发展,也是"两学一做"教育实践活动的重要内容和延伸.

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