关于提高大学公共数学课堂教学有效性的几点思考

公共数学课程是高等院校重要的基础课程,基于目前大学公共数学课程教学有效性不高的现象,探讨了影响大学公共数学课程课堂教学有效性的因素,并提出了提高公共数学课程课堂教学有效性的途径。