识字教学中的淡妆浓抹宋燕华wf（2011）引用 0|浏览5暂无评分摘要《语文新课程标准》明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。"由此可见,识字教学在整个语文教学中的地位。面对新教材中如此众多的生字,如何让低年级学生轻松、愉快地进行掌握生字的音、形、义,成了我们思考的重点。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
