PBL教学法在局部解剖学实验教学中应用的探索欧阳铭,刘晓柳Anatomy Research(2012)引用 0|浏览22暂无评分摘要将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学途径和方法以及教学效果等方面的差异。结果:PBL教学法组学生终考的平均成绩明显高于传统讲授法组的平均成绩,PBL教学法对提高局部解剖学实验课的教学质量有一定帮助。因此,PBL教学法优于传统讲授法,可提高学生的综合素质。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络