“数据结构”教学方法的改进

根据"数据结构"课程特点,针对学校软件学院学生的实际情况,介绍了在理论教学、实验教学、课程设计等阶段实施多手段结合,多角度对比,点名式辅导答凝,以及多样形式知识引申等教学新方法。实践表明,采用新方法之后,培养了学生的课程学习兴趣,提高了学习成绩和动手能力。