英语阅读教学中的提问主体

提问是大学英语阅读教学的重要手段之一,但国内多数研究侧重以教师为提问主体的具体方法研究。文章在简要介绍国外教育理论中提问主体的演变历程基础上,阐述了以教师为提问主体的优点和不足,提出学生应成为大学英语阅读教学的提问主体,并对学生无问题意识的原因以及对学生提问策略的培养提出了看法。