无机化学实验中学生良好习惯的培养

针对来源于边远贫困地区的学生实际,在实验教学中,从实验前的预习、实验台的合理安排、观察记录实验现象、规范操作与仪表等六个方面,分析了无机化学实验中学生的常见问题,并从上述六个方面入手,尝试培养学生的良好实验习惯,收到了积极的效果。