三年制医学检验技术专业主要专业课程教学过程规范化的研究

Northwest Medical Education(2011)

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摘要
规范的教学过程,是提高教学质量的基本保证。对三年制医学检验技术专业主要专业课程教学过程三个阶段———教学活动前的教学准备、教学活动的实施和教学活动后的教学评价进行规范化,制定专业课程教学过程规范化实施方案和相应的规章制度实施细则,以提高教学效率,保证教学质量。
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关键词
laboratory medicine technology,standardization of teaching process,teaching quality
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