Jogos virtuais no ensino: usando a dengue como modelo

Atualmente a tecnologia computacional presente em algumas escolas tem sido utilizada como ferramenta de aprendizagem apenas na area de informatica, ignorando este recurso como um dos mais atrativos para o publico infanto-juvenil tambem para outras areas do ensino. Nosso objetivo e analisar a interatividade e aceitacao de jogos computacionais sobre a dengue, uma das doencas virais que mais matam no mundo, pelo publico infanto-juvenil em espacos formais e nao- formais dos estados do Rio de Janeiro e Bahia. Testes com 550 alunos escolas de 1o e 2o grau revelaram que 100% aprovam os jogos virtuais como ferramenta de ensino, preferindo-os a livros, folhetos ou jogos de tabuleiro normalmente utilizados, similar ao observado em espacos nao-formais. Este trabalho serve de ponto de apoio para a reflexao sobre uma maior utilizacao de softwares educativos e do computador nas escolas como recursos didaticos auxiliares tambem em outras areas, como a biologia e a quimica.