ITHACA D1.2 : Modèles et fonctionnalités génériques de traces et d'interaction pour l'activité collaborative synchrone
msra(2009)
摘要
Le projet ITHACA vise à fournir des modèles, une architecture et des outils adaptés à la visualisation interactive et l'utilisation de traces d'une activité collaborative synchrone. Par rapport à un outil de travail collaboratif synchrone classique, il s'agit donc d'étudier deux briques, l'une qui ajoute aux outils existants des possibilités de travail collaboratif synchrone sur documents temporels, et l'autre, plus transversale, dédiée à la collecte, à la visualisation et au partage de traces d'interactions entre les utilisateurs et l'environnement.
Nous présentons dans ce livrable notre travail sur la modélisation générique de l'activité collaborative synchrone, que nous étendons par la suite pour modéliser une activité générique d'apprentissage collaboratif synchrone.
Dans la première section, nous rappelons brièvement ce qu'est une activité collaborative synchrone et quels sont les moyens techniques pour la réaliser. Puis dans la deuxième section nous présentons le cadre théorique de notre modélisation. Nous décrivons après dans la troisième section notre modèle générique de l'activité collaborative synchrone et décrivons les problèmes rencontrés. Ensuite, dans la quatrième partie nous présentons les aspects théoriques spécifique à la trace de l'activité collaborative synchrone dans l'apprentissage. Finalement, dans la cinquième section nous détaillons les enrichissements du modèle générique pour le spécialiser dans les situations d'apprentissage.
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