基于区间数与可拓理论的装备维修保障人员训练效果评估

针对部队装备维修保障人员的训练效果进行定量分析和等级划分,建立一种基于区间数与可拓理论的装备维修保障人员训练效果评估体系。结合装备维修保障人员训练实际特点和要求,利用可拓理论构建物元评估模型,从知识水平、岗位能力、装备效能情况、人员素质和工作表现等方面出发,采用区间数为属性取值,对其主要指标数据进行量化处理,利用层次分析法确定物元各指标的权重系数,建立物元关联函数,并利用优度评价法和各子指标等级统计情况对装备维修人员训练效果进行评估。分析二级效果表明,该体系准确客观,可为训练效果的评估提供参考。