基于即时通讯平台课外CBL教学对临床医学教学作用的观察

研究基于及时通讯平台的课外CBL教学对提高临床本科教学的效果。根据目前临床本科教学的课时不够,缺乏足够CBL教学条件的现状,在及时通讯平台上建立教学QQ群,在课后开展CBL教学,课程考试和实习考试成绩均证实可采用该教学模式可有效提高学生成绩和临床实际工作能力。因此,该教学模式能够提高临床本科教学效果。