延续护理在出院糖尿病患者中的应用

目的 探讨延续护理对提高出院糖尿病患者自我认知水平、监护能力及症状控制的影响.方法 将单双日出院的54例患者分成两组:延续护理组32例,常规随访组22例.延续护理组采用个体教育、针对性教育、问答式教育3种方式每个月1次,常规随访组6个月至1年随访1次.对两组患者1年后的相关知识认知水平及病情控制程度进行对比.结果 延续护理组病情控制总有效率及自我认知水平均较常规随访组为高,两组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 延续护理能有效提高出院糖尿病患者的自我认知水平,改善临床症状,提高生活质量.