医专学生考试焦虑状况调查

目的了解医学生考试焦虑状况,为降低学生焦虑水平提供理论依据。方法采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)分别在考试前后对医专学生进行无记名问卷调查。结果1考试前学生焦虑状态的发生率为21.92,而考试后为11.98,两者之间差异显著(χ2=13.414,P<0.001);2考前男生焦虑状态的发生率占其人数的29.29,女生占14.69,两者之间差异显著(χ2=12.791,P<0.001);考后男女生焦虑状态的发生率无显著差异(χ2=1.172,P=0.279)。3不同年级焦虑状况比较,考试前一年级焦虑状态的发生率占其人数的11.76,二年级学生占29.87,三年级学生占22.69,3个年级之间差异显著(χ2=13.99,P<0.001);而考试后3个年级焦虑状态的发生率之间无差异显著(χ2=1.413,P=0.493)。结论医学生在考试前有强烈的焦虑反应,提示学校要采取综合措施以降低学生考试焦虑水平。