角色扮演法在手术学操作教学中的应用
Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery（2011）
摘要
<正>角色扮演法(role-playing teaching,RPT)是指根据被试者可能担任的职务,将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中,要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。外科应用解剖与手术学是一门联系医学基础理论与实践的桥梁性应用课程,学生课程学习
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