基本信息
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职业迁徙
个人简介
(1971-2):男,博士,教授,博士生导师,美国加州大学圣塔芭芭拉分校(UCSB)访问学者,九三学社社员,云南玉溪学院客座教授(2017)。教育部学位与研究生教育学位论文评审专家,国家自然科学基金项目通讯评审专家,《心理科学》杂志通讯审稿人,《重庆师范大学学报(社会科学版)》杂志审稿人。国培心理健康项目金牌讲师,重庆桔子心理咨询所顾问,重庆书阳心理咨询有限公司首席专家。中国心理学会教学工作委员会秘书长(2012)及委员(2017-),中国教育学会学校心理分会理事(2012-2017),中国心理学会会员,重庆莎姐第三届顾问及重庆市大渡口区人民检察院业务咨询专家(2014-2019),九三学社北碚区第七届区委委员,西南大学一支社副主委,九三学社北碚区参政议政专委会主任,重庆市北碚区欧美同学会会员(2015-)。国际上率先提出了解释强迫症的双冲突模型理论和治疗强迫症的焦虑认同疗法,率先提出了教育同盟关系理论,首次提出了学习能力六成份理论,出版国内第一本《心理诊断学》教材。已经主持国家自然科学基金等国家级,省部级纵横向项目约30项,出版专著和教材等约15部(含参编),发表SCI,SSCI等论文50余篇。每年给各单位开展讲座不下80余场,现累计讲座1000场次以上,已经给400多家单位开展过讲座和心理健康服务,受众每年超过10000人。现主要从事强迫症认知和神经机制及心理咨询治疗研究,开展压力与情绪管理、心理健康教育、企业EAP、家庭婚姻咨询治疗、亲子教育、心理诊断、心理咨询治疗技术、NLP、认知治疗技术等研究和实践。每年从事心理咨询个案80余人,二十多年来累积个案人数约1000人,累计个案时数约10000小时。尊祟“君子健心,康者无敌"的信念。荣誉称号
(1)2004-2005学年度西南大学“优秀实习指导教师”,2005-6-7
1.4成果获奖:
(1)2008年,主持课题“中学生学习能力的结构及其培养研究”荣获重庆市第四届教育科研成果奖高等院校优秀教育科研成果奖二等奖。(重庆市教育委员会),2009-4
(2)2014年,“学习能力培养教学原则探析”荣获思想政治教育学科30周年论文类优秀成果三等奖。(西南大学),2014-4
(3)西南大学思想政治教育优秀成果三等奖 教育学生的心理策略,2014年4月
(4)西南大学第三届教育教学成果奖三等奖 心理诊断学《教材》,2017年10月
(5)论文:强迫症对威胁的注意回避:事件相关电位研究 2018年重庆市科协“自然科学优秀学术论文”奖
(6)2020年2月27日,视频未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座,第七讲(初中生心理发展的特点),上游新闻,进入学习强国(重庆学习平台)阅读量,2020年2月27日,09:54,阅读量达到14.91万(3.08万)
(7)2020年2月28日,视频未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座,第八讲(初中生疫情下的心理问题应对策略),上游新闻,也进入学习强国(重庆学习平台)阅读量,7.53万
(8)2020年3月3日,“儿童青少年心理健康教育及支持的社会体系构建”一文,进入学习强国平台(中共中央宣传部“学习强国”学习平台),发表于教育家杂志(20200303),([1]张仲明.儿童青少年心理健康教育及支持的社会体系构建[J/OL].https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=7360436045995916401&source=share&study_style_id=feeds_default&share_to=wx_feed&study_comment_disable=0&part_id=7360436045995916401&ptype=0&item_id=7360436045995916401&from=timeline&isappinstalled=0l,2020-03-03/2020-)
(1)2004-2005学年度西南大学“优秀实习指导教师”,2005-6-7
1.4成果获奖:
(1)2008年,主持课题“中学生学习能力的结构及其培养研究”荣获重庆市第四届教育科研成果奖高等院校优秀教育科研成果奖二等奖。(重庆市教育委员会),2009-4
(2)2014年,“学习能力培养教学原则探析”荣获思想政治教育学科30周年论文类优秀成果三等奖。(西南大学),2014-4
(3)西南大学思想政治教育优秀成果三等奖 教育学生的心理策略,2014年4月
(4)西南大学第三届教育教学成果奖三等奖 心理诊断学《教材》,2017年10月
(5)论文:强迫症对威胁的注意回避:事件相关电位研究 2018年重庆市科协“自然科学优秀学术论文”奖
(6)2020年2月27日,视频未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座,第七讲(初中生心理发展的特点),上游新闻,进入学习强国(重庆学习平台)阅读量,2020年2月27日,09:54,阅读量达到14.91万(3.08万)
(7)2020年2月28日,视频未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座,第八讲(初中生疫情下的心理问题应对策略),上游新闻,也进入学习强国(重庆学习平台)阅读量,7.53万
(8)2020年3月3日,“儿童青少年心理健康教育及支持的社会体系构建”一文,进入学习强国平台(中共中央宣传部“学习强国”学习平台),发表于教育家杂志(20200303),([1]张仲明.儿童青少年心理健康教育及支持的社会体系构建[J/OL].https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=7360436045995916401&source=share&study_style_id=feeds_default&share_to=wx_feed&study_comment_disable=0&part_id=7360436045995916401&ptype=0&item_id=7360436045995916401&from=timeline&isappinstalled=0l,2020-03-03/2020-)
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